Сервис доступен бесплатно для всех пользователей. В настоящее время на портале уже размещены материалы по двум предметам: математика базового уровня и информатика. Планируется расширение охвата сервиса на все предметы, по которым сегодня проводится государственная итоговая аттестация.

Сервис предлагает задания для подготовки к ЕГЭ, темы, на освоение и повторение которых стоит обратить внимание, видеоконсультации от разработчиков экзамена.

Задания для сервиса «Навигатор подготовки к ЕГЭ» разрабатывают эксперты из Федерального института педагогических измерений. Это гарантирует подготовку по проверенным материалам.

Чтобы воспользоваться сервисом, попросите робота Макса найти «Навигатор подготовки к ЕГЭ». Доступны два режима: ознакомительный и тренировка ЕГЭ. При выборе тренировки ЕГЭ результаты будут сохраняться и отображаться в личном кабинете на Госуслугах. Это позволит отслеживать свой прогресс.

Рособрнадзор в рамках проекта «Государство для людей» реализует комплекс мер, направленных на повышение доступности и прозрачности образовательных услуг, развивает цифровые платформы для подачи заявлений, получения госуслуг и консультаций, внедряет механизмы оперативного реагирования на обращения граждан и образовательных организаций. Главная задача ведомства в проекте ¬¬– сделать так, чтобы каждый гражданин мог получить необходимую образовательную услугу без лишних бюрократических барьеров.

«Государство для людей» – это федеральный проект, реализуемый по поручению Президента Российской Федерации. Его главная цель – сделать взаимодействие граждан с государственными органами максимально простым, быстрым и удобным. В рамках проекта внедряются современные цифровые сервисы, оптимизируются административные процедуры и выстраивается открытый диалог между государством и обществом.

Новости ЕГЭ

Он напомнил, что в том числе по инициативе депутатов и сенаторов, появилась устная часть в ЕГЭ по иностранным языкам, собеседование по русскому языку для девятиклассников, в школы было возвращено итоговое сочинение. Работа по совершенствованию государственной итоговой аттестации продолжается.

«Сейчас мы активно обсуждаем с инженерными вузами, как постепенно вводить сдачу практической части в ЕГЭ по химии и физике, какая модель будет более эффективной», – рассказал Анзор Музаев. Минпросвещения России уже разработало стандарт лабораторного оборудования для школ. «Когда есть такой стандарт, мы понимаем, какое оборудование будет в школах и нам легче разработать практическую часть экзамена. В ближайшие годы мы будем двигаться в этом направлении»,  – заявил руководитель Рособрнадзора.

Еще одно актуальное направление работы – разработка устного экзамена по истории, сдача которого станет процедурой допуска к государственной итоговой аттестации у девятиклассников.

Руководитель Рособрнадзора рассказал, что второй год подряд продолжается существенный рост популярности профильной математики и предметов естественно-научного цикла у участников ЕГЭ. Анзор Музаев высказал мнение, что в ближайшие годы также возрастет количество выбирающих историю, так как правила приема в вузы будут меняться в сторону этого важного предмета.

Анзор Музаев напомнил, что, начиная с 2026 года, основной период ЕГЭ будет начинаться не раньше 1 июня, чтобы школы успели завершить в полном объеме освоение учебной программы и провести выпускные. В рамках подготовки к экзаменационной кампании Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) еще в августе 2025 года опубликовал документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2026 года. На сайте ФИПИ размещены открытые банки заданий и Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ, которые выпускники могут использовать, готовясь к экзаменам. Утверждены особенности проведения ГИА в этом году для отдельных категорий выпускников, в том числе жителей воссоединенных и приграничных с Украиной регионов. «Для нас главное – безопасность всех участников и организаторов экзаменов», – подчеркнул Анзор Музаев.

Проходит обучение специалистов, задействованных в проведении экзаменов. В 2026 году это более 350 тысяч специалистов из всех 89 субъектов РФ. Также во всех регионах проходят тренировочные мероприятия, в ходе которых проверяется готовность техники и действия специалистов. Проводятся пробные экзамены для ознакомления выпускников с ЕГЭ и ОГЭ.

Анзор Музаев рассказал, что в ходе кампании ЕГЭ 2026 года будут задействованы механизмы, впервые примененные в 2025 году и эффективно себя зарекомендовавшие: родительский контроль и возможность подать обращения в Рособрнадзор о нарушениях и помехах на экзаменах через платформу обратной связи на портале Госуслуг.

Большое внимание уделяется вопросам контроля за проведением экзаменов. К мониторингу за ходом ЕГЭ в 2026 году планируется привлечь не менее 2 тысяч студентов вузов.

«Уже четверть века единый государственный экзамен прочно вошел в нашу жизнь. Многое за это время удалось усовершенствовать. Сейчас мы видим, что все меньше и меньше жалоб и нарушений, ЕГЭ проходит в максимально открытом режиме», – отметила председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Руководитель Рособрнадзора ответил на вопросы сенаторов о синхронизации содержания контрольных измерительных материалов ЕГЭ с содержанием учебников и федеральных образовательных программ, репетиторстве при подготовке к экзаменам, и других темах.

Новости ЕГЭ

Обсуждались вопросы обучения русскому языку и литературе в 2025-2026 учебном году. Особое внимание было уделено анализу содержания контрольных измерительных материалов по литературе и вопросам формирование языковых компетенций обучающихся при подготовке к написанию сочинений разных жанров на уроках русского языка и литературы.

В практической части мероприятия ведущими педагогами гимназии были представлены эффективные стратегии и методики преподавания русского языка и литературы, рекомендации для учителей по эффективным практикам проведения современного урока. Педагоги республики высоко оценили доступность информации, профессионализм выступающих, практическую ценность представленного материала и интерактивность семинара.