Интервью Сергея КРАВЦОВА, руководителя Рособрнадзора, Петру Положевцу, главному редактору "Учительской газеты"
- Сергей Сергеевич, когда мы, на ваш взгляд, избавимся от практик оценивания школ и учителей по результатам единого государственного экзамена? Почему регионы и муниципалитеты вяло реагируют на сигналы регионального центра - губернаторов по ЕГЭ уже не оценивают, из рейтинга лучших школ России, который готовит Социальный навигатор при поддержке «Учительской газеты», критерий ЕГЭ тоже удален...
- Я неоднократно высказывал свою точку зрения по этой проблеме. И она не изменилась. Я считал и считаю, что нецелесообразно, а может быть, даже и вредно сравнивать школы и регионы по результатам ЕГЭ. Потому что такое сравнение часто ведет к завышению результатов. Никто не хочет быть отстающим. Вы же знаете, что многие годы результаты единого экзамена служили чуть ли не единственным критерием оценки деятельности и учителей, и школ. Удобный измеритель - его можно посчитать. Чтобы отвыкнуть, нужно время. В конце прошлого года мы с командой Рособрнадзора объехали всю Россию. Встречались со всеми, кто отвечает за проведение единых экзаменов, и еще раз доводили до них нашу позицию. Я обращаюсь к читателям «Учительской газеты», учителям, директорам: если вас продолжают оценивать по результатам, сравнивать друг с другом, немедленно обращайтесь в нашу службу. Мы будем разбираться. Результаты ЕГЭ, который является государственной формой аттестации учащегося и отражает его индивидуальные достижения, должны интерпретироваться и использоваться совсем по-другому.
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие в заседании Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования под председательством Президента России Владимира Путина. Помимо проблем общего образования, его нынешнего состояния и перспектив развития, в рамках встречи обсудили вопросы объективности проведения единого государственного экзамена и других оценочных процедур.
Сергей Кравцов сообщил главе государства о том, что в этом году успешно опробованы механизмы проведения Всероссийских проверочных работ, Национальных исследований качества образования. Теперь, считает руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, важно, чтобы выводы по результатам этих исследований послужили основой до выработки системы поддержки слабых школ, созданию мотивации для расширения деятельности институтов повышения квалификации учителей.
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие заседании Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования под председательством Президента России Владимира Путина. |
На заседании Госсовета рассматривалось современное состояние системы школьного образования. Были определены основные задачи для федеральных и региональных органов власти в этой сфере с учетом итогов реализации нацпроекта «Образование» и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Кроме того, участники заседания обсудили выполнение госпрограммы «Развитие образования на 2013-2020 годы».
Ключевым фактором развития всей системы общего образования должно стать создание мотивации для учителей, условий для их постоянного самосовершенствования и повышения квалификации. В этой связи глава государства предложил создать общенациональную систему профессионального роста учителей.
Порядка 95% старшеклассников, писавших итоговое сочинение в начале декабря текущего года, получили «зачет», что сопоставимо с результатами 2015 года. Наиболее популярным в 2015 году стало направление «Любовь» – его выбрали более половины выпускников. 16% отдали предпочтение темам направления «Путь». Еще 15,5% выпускников писали о доме. 12,5% выбрали «Год литературы». Более 5% выпускников привлекла тематика направления «Время». |
«Результаты, полученные в этом году, свидетельствуют о том, что школьное сочинение, как один из видов итоговых работ, прочно и, самое главное, безболезненно для учащихся встроилось в систему итоговой аттестации», – отметил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
«После возвращения итогового сочинения школьники стали больше читать, интересоваться художественными произведениями. Увеличилось число желающих сдавать ЕГЭ по литературе, вырос и средний балл. Сочинение дает возможность школьникам не только проявить свои знания, но и выразить себя, свою точку зрения и свое восприятие прочитанного», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов призвал региональные комиссии по оценке качества высшего образования активнее участвовать в реализации на местах федеральной образовательной политики.
«Региональные комиссии по оценке качества высшего образования должны стать средством реализации федеральной политики в регионах, чтобы мы могли выверять с их помощью наши шаги по контролю, надзору и аккредитации, по повышению качества образования. Они должны задавать ориентиры для вузов и вести информационную работу с общественностью», - заявил Сергей Кравцов в ходе заседания региональной комиссии по оценке качества высшего образования в Центральном федеральном округе.