Более 70% преподавателей вузов высказали мнение, что абитуриенты 2015 г. с высокими баллами ЕГЭ подтвердили свой уровень знаний на вступительных испытаниях. Об этом журналистам сообщил председатель правления Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) Константин Абрамов.
«Более половины всех респондентов, принявших участие в нашем исследовании считают, что результаты ЕГЭ объективно отражают знания предмета, при этом 72% опрошенных преподавателей вузов отметили, что абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ в 2015 г. подтвердили свои знания на вступительных экзаменах и творческих конкурсах», - сказал К.Абрамов.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает , что 1 февраля текущего года завершается срок подачи заявлений на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) 2016 года. |
Основной формой ГИА-11 является единый государственный экзамен (ЕГЭ). Отдельным категориям выпускников (лица с ограниченными возможностями здоровья, дети инвалиды и инвалиды и др.), предоставляется право прохождения ГИА-11 в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ).
Заявление на сдачу ГИА-11 выпускники школ текущего года подают по месту учебы, иные категории лиц - в места регистрации на сдачу ЕГЭ, которые определяются региональными министерствами образования.
В заявлении необходимо указать перечень учебных предметов, по которым планируют сдавать экзамены, а также период прохождения ГИА-11 (досрочный или основной).
Руководитель надзорной службы в сфере образования ответил на вопросы корреспондента «Учительской газеты», в которых он выразил государственную политику по оценке качества образования в учебных заведениях страны.
Дело в том, что некоторые регионы и школы продолжают оценивать эффективность своей работы только по результатам ЕГЭ. Такой подход не может правильно выявить все проблемы и достижения в образовании. В течение нескольких последних лет государственные органы образования и профильное ведомство требуют от руководителей регионов и муниципалитетов отойти от порочной практики оценки школ по итогам государственной аттестации.
Оценить деятельность конкретной школы по результатам итоговых испытаний выпускников проще всего – для этого нужен лишь калькулятор. Однако за полученными цифрами могут скрываться необъективный подход и завышение результатов, так как никто не хочет числиться отстающим. Для искоренения данного подхода нужно время и усилия властей на местах. Результаты ЕГЭ свидетельствуют лишь о личных достижениях в учёбе школьников, интерпретироваться по-другому не должны.
Владимир Путин по итогам заседания Госсовета поручил Правительству разработать ряд мер для систематического обновления содержания общего образования.
По рекомендации Президента России Минобрнауки совместно с региональными властями до начала учебного года 2016/2017 должно обеспечить педагогам прохождение обучения методам воспитания и социализации учащихся, в том числе - с ограниченными возможностями здоровья. Происходить это будет в рамках программы дополнительного профессионального образования. До 15 июня текущего года будут приняты меры для снижения административной нагрузки на образовательные организации и уменьшена нагрузка учителей, связанная с составлением отчетов, проведена оптимизация документооборота. Появится также национальная система учительского роста.
Кроме того, нужно разработать и реализовать комплекс мер по созданию условий для получения качественного общего образования в образовательных организациях, имеющих стабильно низкие образовательные результаты. Во всех образовательных учреждениях должны быть созданы современные условия для обучения и воспитания. Также по распоряжению главы государства будет продолжена работа по контролю за проведением в 2016 году ЕГЭ.
(далее…)
Президент России Владимир Путин поручил создать условия для получения качественного общего образования в образовательных организациях со стабильно низкими результатами.
Министр образования Дмитрий Ливанов и высшие должностные лица субъектов РФ должны проследить за исполнением данного поручения, срок исполнения — первое января 2016 года.
Президент также поручил предоставить единые соцгарантии учащимся образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы, вне зависимости от формы их собственности. Ответственными лицами назначены министр образования Дмитрий Ливанов и высшие должностные лица субъектов РФ. Срок исполнения — первое сентября 2016 года.
Кроме того, Путин поручил продолжить контроль за проведением единого государственного экзамена в соответствии с государственным законодательством в 2016 году. Министр образования Дмитрий Ливанов и высшие должностные лица субъектов РФ назначены ответственными за исполнение данного поручения, срок исполнения — первое сентября 2016 года.
Список поручений был подписан по итогам заседания Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования, которое состоялось 23 декабря 2015 года.
РИА Новости