Центр, созданный силами столичного департамента образования, обеспечивает подготовку, проведение и обработку результатов государственной итоговой аттестации, проводит мониторинг качества образования, ведет информационно-аналитическую работу, производит подготовку и обучение сотрудников, привлекаемых к проведению ГИА.
Рособрнадзор разработал выполненные шрифтом Брайля тренировочные задания для подготовки к Единым государственным экзаменам (ЕГЭ) для слепых и слабовидящих детей, а также задания к государственному выпускному экзамену (ГВУ) для детей с ограниченными возможностями здоровья. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на заявление главы ведомства Сергея Кравцова в рамках круглого стола, посвященного организации обучения детей с ОВЗ.
ГВЭ сдается теми школьниками, которые в силу разных причин не могут сдать ЕГЭ. Выпускники с ограниченными возможностями здоровья могут самостоятельно решить, какой из экзаменов им сдавать - ГВЭ или ЕГЭ. В этом году более 4,2 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья сдавали госэкзамены.
Первый в стране Центр независимой диагностики знаний школьников открылся в Москве.
"Это первый подобный центр в стране. Уже сегодня часть школьников сможет поучаствовать в тестированиях", - сказал на открытии центра глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.
В центре будут проводиться независимые предметные диагностики 1-11 классов: стартовые (в сентябре-ноябре), рубежные (декабрь-февраль), итоговые (март-апрель, тренировочные диагностики в формате ОГЭ и ЕГЭ (экзамены в 9-х и 11-х классах) и контрольные работы по предметам. Работы будут проверяться сертифицированными экспертами, обещают организаторы.
В Правительстве Тувы состоялось совещание с участием руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова по вопросам повышения качества образования, результатам государственной итоговой аттестации в общеобразовательных учреждениях республики и задачам отрасли на 2016 год.
Одной из основных проблем в сфере образования Глава Тувы Шолбан Кара-оол обозначил кадровый вопрос в отрасли и связанные с ним повышение качества подготовки педагогов. В настоящее время в Туве для совершенствования единой кадровой политики принят ряд существенных мер: вводится система эффективных контрактов, прорабатываются правовые возможности передачи полномочий по назначению директоров с муниципального уровня на республиканский, реализуется программа по переподготовке и повышению квалификации учителей.
Как сообщают в Рособрнадзоре, исследование проводилось практически во всех субъектах РФ, включая Крым. Было опрошено около 6 тысяч учителей истории. До этого была проведена большая работа по научно-педагогическому тестированию вопросов и методики оценивания ответов. Анализ работы и результатов нескольких фокус-групп, состоявших как из учителей истории, так и профессиональных экспертов, позволил разработать уникальный и объективный инструментарий для проведения опроса в профессиональном учительском сообществе.
«В ходе исследования выяснилось, что для учителей истории в подавляющем большинстве не представляет сложности отвечать на простые и однозначные исторические вопросы, - говорится в сообщении ведомства. - Лишь у небольшой группы оказалось недостаточно знаний, чтобы указать правителей или упомянуть исторические явления, о которых шла речь в тексте».