Дополнительный период ЕГЭ-2024 пройдет 4-23 сентября

Дополнительный период государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 11 классов начинается 4 сентября. Сдать экзамены в дополнительные сроки смогут те выпускники, которые не прошли ГИА в основной период и не получили аттестат. Соответственно расписанием предусмотрены только обязательные предметы: русский язык и математика базового уровня.
На участие в ЕГЭ в дополнительный период зарегистрировано около 6 тысяч участников. Сдавать ЕГЭ по русскому языку планируют 2 131 участник, по математике – 5 138 человек.

(далее…)

Дополнительный период ОГЭ-2024 начинается 3 сентября

Дополнительный период проведения основного государственного экзамена (ОГЭ) для выпускников 9 классов начинается 3 сентября. Сдать экзамены в дополнительные сроки смогут те выпускники, которые не прошли государственную итоговую аттестацию в основной период и не получили аттестат.
Для получения аттестата выпускникам 9 классов необходимо сдать ОГЭ по четырем учебным предметам: двум обязательным (русскому языку и математике) и двум предметам по выбору.

(далее…)

Стартовало Всероссийское общественное обсуждение вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации

Всероссийское общественное обсуждение вопросов совершенствования государственной итоговой аттестации (ГИА) стартовало 26 августа. В обсуждении принимают участие представители Рособрнадзора, Российской академии образования, депутаты Госдумы, члены Общественной палаты, региональные министры образования, представители ассоциаций учителей-предметников, родительского сообщества, педагоги, блогеры и другие заинтересованные лица.
(далее…)

Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2025 года

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2025 году.
Как и в предыдущие годы, все изменения в КИМ, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации. Корректировка системы оценивания выполнения заданий призвана повысить дифференцирующую способность конкретных заданий и экзаменационной работы в целом.

(далее…)

Рособрнадзор подвел итоги дней пересдачи ЕГЭ

Сегодня 17 июля, все участники, пересдавшие ЕГЭ в дополнительные дни 4-5 июля, получили свои результаты. В пересдаче приняли участие 105 009 человек из подавших заявления 113,5 тыс. человек. Явка составила 94% от заявленных на пересдачу. Этот процент, показывает, что участниками ЕГЭ был сделан осознанный выбор.
10 из 10 заявленных пересдавали китайский язык. Наибольший процент явки на пересдачу по информатике (96,86%), профильной математике (94,95%) и обществознанию (94,70%).

Анализ пересдач 4 и 5 июля показали, что инициатива Президента положительно повлияла на результаты школьников. (далее…)

Страница 5 из 2791234567891011121314...3040...Последняя »