Руководитель надзорной службы в сфере образования ответил на вопросы корреспондента «Учительской газеты», в которых он выразил государственную политику по оценке качества образования в учебных заведениях страны.

Дело в том, что некоторые регионы и школы продолжают оценивать эффективность своей работы только по результатам ЕГЭ. Такой подход не может правильно выявить все проблемы и достижения в образовании. В течение нескольких последних лет государственные органы образования и профильное ведомство требуют от руководителей регионов и муниципалитетов отойти от порочной практики оценки школ по итогам государственной аттестации.

Оценить деятельность конкретной школы по результатам итоговых испытаний выпускников проще всего – для этого нужен лишь калькулятор. Однако за полученными цифрами могут скрываться необъективный подход и завышение результатов, так как никто не хочет числиться отстающим. Для искоренения данного подхода нужно время и усилия властей на местах. Результаты ЕГЭ свидетельствуют лишь о личных достижениях в учёбе школьников, интерпретироваться по-другому не должны.

(далее…)

Владимир Путин по итогам заседания Госсовета поручил Правительству разработать ряд мер для систематического обновления содержания общего образования.

По рекомендации Президента России Минобрнауки совместно с региональными властями до начала учебного года 2016/2017 должно обеспечить педагогам прохождение обучения методам воспитания и социализации учащихся, в том числе - с ограниченными возможностями здоровья. Происходить это будет в рамках программы дополнительного профессионального образования. До 15 июня текущего года будут приняты меры для снижения административной нагрузки на образовательные организации и уменьшена нагрузка учителей, связанная с составлением отчетов, проведена оптимизация документооборота. Появится также национальная система учительского роста.

Кроме того, нужно разработать и реализовать комплекс мер по созданию условий для получения качественного общего образования в образовательных организациях, имеющих стабильно низкие образовательные результаты. Во всех образовательных учреждениях должны быть созданы современные условия для обучения и воспитания. Также по распоряжению главы государства будет продолжена работа по контролю за проведением в 2016 году ЕГЭ.
(далее…)

Президент России Владимир Путин поручил создать условия для получения качественного общего образования в образовательных организациях со стабильно низкими результатами.

Министр образования Дмитрий Ливанов и высшие должностные лица субъектов РФ должны проследить за исполнением данного поручения, срок исполнения — первое января 2016 года.

Президент также поручил предоставить единые соцгарантии учащимся образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы, вне зависимости от формы их собственности. Ответственными лицами назначены министр образования Дмитрий Ливанов и высшие должностные лица субъектов РФ. Срок исполнения — первое сентября 2016 года.

Кроме того, Путин поручил продолжить контроль за проведением единого государственного экзамена в соответствии с государственным законодательством в 2016 году. Министр образования Дмитрий Ливанов и высшие должностные лица субъектов РФ назначены ответственными за исполнение данного поручения, срок исполнения — первое сентября 2016 года.

Список поручений был подписан по итогам заседания Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования, которое состоялось 23 декабря 2015 года.

РИА Новости

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие в заседании Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования под председательством Президента России Владимира Путина. Помимо проблем общего образования, его нынешнего состояния и перспектив развития, в рамках встречи обсудили вопросы объективности проведения единого государственного экзамена и других оценочных процедур.

Сергей Кравцов сообщил главе государства о том, что в этом году успешно опробованы механизмы проведения Всероссийских проверочных работ, Национальных исследований качества образования. Теперь, считает руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, важно, чтобы выводы по результатам этих исследований послужили основой до выработки системы поддержки слабых школ, созданию мотивации для расширения деятельности институтов повышения квалификации учителей.

(далее…)

Выводы по результатам Всероссийских проверочных работ и Национальных исследований качества образования послужат для разработки системы поддержки слабых школ, сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

"В этом году успешно опробованы механизмы проведения Всероссийских проверочных работ, Национальных исследований качества образования. Теперь важно, чтобы выводы по результатам этих исследований послужили основой до выработки системы поддержки слабых школ, созданию мотивации для расширения деятельности институтов повышения квалификации учителей", - цитирует пресс-служба главу ведомства Сергея Кравцова.

Вопросы объективности проведения единого государственного экзамена и других оценочных процедур были обсуждены в среду в рамках Госсовета, посвященного совершенствованию системы общего образования.

ТАСС, Москва

Новости ЕГЭ