Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
2015-2016 учебный год

© Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
© ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника (работа другого участника, чужой текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать собственный текст участника.

Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу выставляется «незачёт».

В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору. Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.

Республика Марий Эл

Комплект тем итогового сочинения

№ ИС02122015-03

Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:

1. Время
2. Дом
3. Любовь
4. Путь
5. Год литературы

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ИТОГОВОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
2015-2016 учебный год

© Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
© ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите подробное изложение.
Рекомендуемый объём – 250-300 слов. Если в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое изложение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание изложения из какого-либо источника (работа другого участника, исходный текст и др.). Если изложение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу ставится «незачёт».
Старайтесь точно и полно передать содержание исходного текста, сохраняйте элементы его стиля.
Обращайте внимание на логику изложения, речевое оформление и соблюдение норм грамотности (разрешается пользоваться орфографическим и толковым словарями).
Изложение пишите чётко и разборчиво.
При оценке изложения в первую очередь учитывается его содержание и логичность.

 Текст для итогового изложения № 902

Сегодня проводятся Всероссийские проверочные работы по русскому языку (первая часть). Instagram.com/ROSOBRNADZOR

Блог ЕГЭ — ЕГЭ 2016

Блог ЕГЭ — ЕГЭ 2016

Насколько лет человечеству хватит пресной воды? Грозит ли нашей планете перенаселение? Какие сокровища хранятся в мировом океане? Как предотвратить опустынивание плодородных земель?

На эти и другие не менее важные вопросы отвечает современная география. Человек побывал во всех уголках планеты, но это не значит, что нет места для новых географических открытий – просто теперь они лежат в теоретической плоскости. Сегодня география ставит перед собой задачу изучить взаимодействие человека с окружающей средой и выявить ранее неизвестные географические закономерности.

Иногда географию называют двуликой, так как она одновременно занимается и человеком, и природой. А главный предмет изучения – территория, на которой сталкивается и человеческое, общественное, и природное.

Оказывается, даже между самыми разнородными вещами могут обнаружиться глубокие географические связи. Найти их позволяют в том числе современные технологии, ранее недоступные человечеству. Разработанное в последнее время оборудование открывает перед географами все новые и новые перспективы. Но, к сожалению, не так уж много школьников собираются посвятить свою жизнь этой науке. В 2015 году ЕГЭ по географии сдавали чуть больше 20 тыс. человек, средний бал составил 52,9.

Между тем география живет и развивается, а географические исследования имеют все большее значение в современном мире. Может быть, со временем этот предмет приобретёт большую популярность у российских выпускников. А толчком к этому могут стать публикации о последних достижениях в изучении льдов Антарктиды.

Блог ЕГЭ — ЕГЭ 2016