Большинство девятиклассников уже прошли итоговое собеседование в основной срок 9 февраля, 98,5% из них получили «зачет».

В дополнительный срок 9 марта 2022 года в школах республики прошло итоговое собеседование для выпускников, получивших «незачет» в основной срок 9 февраля, либо пропустивших собеседование по уважительной причине.

Для участия в собеседовании 9 марта было зарегистрировано 303 участника из 75 образовательных организаций республики, из них 283 девятиклассника (97,6%) успешно сдали итоговое собеседование, 13 – не явились и 7 – получили «незачет».

Для обучающихся, получивших «незачет», либо пропустивших собеседование по уважительной причине будет предоставлена возможность пройти это испытание во вторую резервную дату - 16 мая 2022 года.

Испытания для девятиклассников включают в себя основной государственный экзамен, государственный выпускной экзамен и экзамен по родному языку и литературе. В Республике Марий Эл ГИА в 9-м классе предстоит пройти 6779 девятиклассникам, из них 384 человека – в форме государственного выпускного экзамена. Ребята будут сдавать четыре экзамена: два обязательных – русский язык и математику и два экзамена по выбору. Первым испытанием, по традиции, станет иностранный язык, в котором примут участие 372 выпускника.

Помимо двух обязательных предметов, больше всего девятиклассников, а именно 58,7%, будут сдавать обществознание. Еще 49,6% школьников напишут экзамен по географии, 25,2% собираются сдавать информатику и ИКТ, еще 23,5% – биологию. Самыми непопулярными предметами в текущем году стали физика (14,3%), химия (9,3%), история (3,6%) и литература (1,5%). Кроме того, в качестве предмета по выбору можно сдавать родной язык или родную литературу. Этим правом воспользовались 404 человека (родной язык) и 105 (родная литература).

Итоговое собеседование по русскому языку прошло в штатном порядке с учетом эпидемиологической обстановки и с соблюдением всех санитарных норм.

Участникам итогового собеседования было предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. На выполнение работы отводилось в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры могла быть увеличена на 30 минут.

Участникам итогового собеседования необходимо выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. На ответ каждому участника отводится 15-16 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов это время увеличивается на 30 минут.

От участников вебинара поступали конкретные вопросы, касающиеся технологии передачи материалов от РЦОИ в образовательные организации и обратно; технических требований к персональным компьютерам/ноутбукам, которые будут использоваться в проведении итогового собеседования.

Видеозапись вебинара для дальнейшей работы по подготовке к проведению ИС направлена в образовательные организации региона.