Глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов и президент ПАО «Ростелеком» Сергей Калугин провели рабочую встречу, в рамках которой обсудили итоги работы системы видеонаблюдения в период ЕГЭ-2016, а также планы по дальнейшему развитию проекта.

(далее…)

Единый экзамен по обществознанию в Петербурге в этом году будет сдавать почти второй выпускник. Традиционно это самый массовый экзамен из числа испытаний по выбору.Экзамен по этой дисциплине выпускникам петербургских школ предстоит написать завтра, 8 июня. Накануне испытания один из самых молодых и при этом уже достаточно известных в нашем городе педагогов, учитель истории гимназии №116 Илья Демаков решил поделиться со школьниками своим опытом и рекомендациями.

(далее…)

В кампании ЕГЭ, которая проходит в России в 2016 году, пока нет массовых и серьезных нарушений. Об этом заявил министр образования и науки России Дмитрий Ливанов на встрече президента России Владимира Путина с членами правительства, передает корреспондент РБК.

«В этой кампании сдачи экзаменов нет массовых и серьезных нарушений. Места проведения экзаменов оборудованы онлайн-наблюдением, работают общественные наблюдатели», — заявил Ливанов.

(далее…)

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие в работе круглого стола «Русский язык для всех», организованного Министерством образования и науки Российской Федерации, где рассказал о планах развития итоговой аттестации по русскому языку.

По его словам, честное и объективное проведение ЕГЭ оказало положительное влияние на качество образования по русскому языку. В 2015 году средний тестовый балл на экзамене вырос по сравнению с 2014 годом, когда ЕГЭ впервые был проведен максимально объективно и выявил проблемные зоны в преподавании русского языка, над исправлением которых была начата целенаправленная работа.

(далее…)

В российских школах начались экзамены. В конце мая выпускники сдали ЕГЭ по русскому языку, литературе и географии, 2 июня прошел экзамен по математике. ЕГЭ существует в России уже 15 лет, однако его до сих пор критикуют, требуют отменить или хотя бы сделать добровольным. Впрочем, то, что критиковали в начале 2000-х, и то, что критикуют сейчас, не одно и то же. За время своего существования ЕГЭ сильно изменился и теперь лишь отдаленно напоминает изначальную задумку реформаторов. «Медуза» напоминает тем, кто за последние 15 лет не сталкивался — ни как выпускник, ни как родитель выпускника — со школьными экзаменами, зачем придумали ЕГЭ и во что единый экзамен превратился в ходе своей эволюции.

Зачем придумали ЕГЭ?

Система поступления в высшие учебные заведения до появления ЕГЭ выглядела так. Сначала выпускники должны были сдать экзамены в школе, через несколько недель — в вузы, причем, как правило, сразу в несколько. У некоторых вузов существовали «потоки» — можно было сдать экзамены в один институт, провалиться и после этого попробовать себя в другом месте или на другом факультете того же института. Иными словами, абитуриентам приходилось жить в постоянном экзаменационном стрессе по два месяца и порой сдавать за это время более десяти разных экзаменов. Итоговые оценки выпускных экзаменов можно было сразу же выкидывать — в институтской жизни на них никто не обращал внимания (если, конечно, ученик не получал золотой медали).

(далее…)