Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки с 26 октября по 31 октября 2015 года проводит апробацию новых моделей экзаменационных материалов ЕГЭ по четырем учебным предметам: обществознанию, истории, географии, информатике и ИКТ, из которых с 2016 года убраны задания с выбором одного ответа.
Всего в апробации принимают участие 620 тысяч обучающихся из 18 тысяч школ 78 регионов Российской Федерации.
Решение о необходимости в дальнейшем проводить "осенний" этап единого государственного экзамена будет принято до конца этого года, сообщил журналистам руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. |
"Сентябрьская волна" пересдач единого государственного экзамена (ЕГЭ) стала одним из нововведений этого года. У выпускников, получивших неудовлетворительные оценки в основной период или пожелавших улучшить свои результаты, была возможность пересдать ЕГЭ по математике 26 сентября, по русскому языку — 29 сентября. Для тех, кто не сдал экзамен и в сентябре, была назначена последняя дата — 9 октября.
"С одной стороны, это возможность школьникам улучшить результаты по ключевым предметам. С другой стороны, мы видим, что есть достаточно большое количество неявки, около 40%, по тем или иным предметам", — рассказал Кравцов.
Рособрнадзор по результатам проверок сообщил о приостановке госакккредитация в 11 вузах и филиалах.
Санкции коснулись, в частности, филиала Сарапульского политехнического института, Ижевского государственного технического университета, Сызранского филиала Самарского государственного экономического университета, Череповецкого филиала Университета РАО, Московского банковского института.
Три вуза лишены госаккредитации по некоторым направлениям. Это Новокузнецкий филиал Кузбасского государственного технического университета, Березниковский филиал Пермского национального исследовательского политехнического университета, Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет.
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие в обсуждении критериев оценки школ, которое состоялось в рамках круглого стола «Что такое хорошая школа?», организованного Общественной палатой РФ.
По словам главы Рособрнадзора, в России необходимо выработать критерии оценки школьного образования, на которые школы могли бы ориентироваться в своей работе. «Нам нужно выработать стратегию оценки системы школьного образования и школ. При этом, определяя политику оценки, важно понимать, что именно и как мы оцениваем, потому что система образования станет выстраиваться под эти критерии: если мы, например, оцениваем школы по ЕГЭ, все будут стремиться к высоким результатам ЕГЭ», - сказал Сергей Кравцов.
«Второй год подряд нам удается удерживать высокий уровень объективности и прозрачности проведения единого госэкзамена. Однако у нас остались некоторые вопросы по работе региональных центров обработки информации. Их работе в следующую экзаменационную кампанию мы и уделим особое внимание», - сказал Сергей Кравцов.