Апелляция по русскому языку состоится 11 сентября 2018 г. с 14.00 до 14.30 в ЦИТОКО по адресу: г. Йошкар-Ола, наб. Амстердам, д. 3.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается участником ГИА по форме 1-АП в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.

Участник ГИА подаёт апелляцию в образовательную организацию, в которой он ознакомился с официальными результатами экзамена.

Руководителям образовательных организаций необходимо организовать доставку заявлений в ЦИТОКО старшему методисту Зуевой Т.Г. (каб.309, тел. 45-16-09) до 15.00 10 сентября 2018 года.

Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, могут разместить зашифрованные скан-копии заявлений в личном кабинете сайта информационно-технологической поддержки государственной итоговой аттестации в Республике Марий Эл в разделе «ГИА-9», подразделе «Отправка документов ГИА-9».

В ЦИТОКО индивидуальные заявления от участников ГИА-9 не принимаются, а также не принимаются заявления, переданные по факсу.

В случае нарушения сроков подачи заявления апелляция не проводится.

ГБУ Республики Марий Эл «Центр информационных технологий и оценки качества образования» сообщает, что результаты государственной итоговой аттестации (далее – ГИА-9) основного государственного экзамена по предмету русскому языку, проведённого 4 сентября 2018 года, утвержденные государственной экзаменационной комиссией Республики Марий Эл (протокол № 54 от 06.09.2018), размещены для муниципальных органов управления образованием, образовательных организаций в личном кабинете сайта информационно-технологической поддержки государственной итоговой аттестации в Республике Марий Эл.

Файлы с результатами экзаменов зашифрованы.

Ознакомление обучающихся с утвержденными ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации, а также органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования. Указанный день считается официальным днем объявления результатов ГИА.

Факт ознакомления с результатами экзамена фиксируется личной подписью участника ГИА с указанием даты и времени.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал для общественно-профессионального обсуждения проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2019 года по китайскому языку. ЕГЭ по китайскому языку впервые будет проводиться в 2019 году в качестве пятого иностранного языка по выбору.

Ранее в форме ЕГЭ выпускники могли сдавать только английский, немецкий, французский и испанский языки.Разработка модели ЕГЭ по китайскому языку была начата в 2014 году в связи с растущим интересом к его изучению в России. Модель прошла общественно-профессиональное обсуждение и апробацию в 12 регионах России.На сайте ФИПИ опубликованы демонстрационные варианты устной и письменной частей экзаменационной работы. Демонстрационные варианты дают возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих контрольных измерительных материалов, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.

(далее…)

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2019 года, который сдают выпускники 11 классов, и основного государственного экзамена для выпускников 9 классов.

Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Они также дают возможность будущим участникам ЕГЭ-2019 составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включаемые в демоверсии, не используются на экзаменах, но они аналогичны реальным.

(далее…)