Участники ЕГЭ по географии демонстрируют некоторый рост общего уровня подготовки. Они успешно справляются с заданиями на работу с картами, хорошо знают географию России. Больше внимания им следует обратить на знание географической терминологии, природных процессов и явлений, экономической географии. Анализ результатов ЕГЭ по географии завершает ежегодный цикл рекомендаций от экспертов Федерального института педагогических измерений.

В условиях стабилизации экзаменационной модели ЕГЭ по географии можно констатировать некоторое повышение общего уровня подготовленности выпускников к экзамену.В контрольные измерительные материалы 2018 года были включены задания, проверяющие содержание всех основных разделов школьной географии. Были изменены модели заданий 11 и 14, в которых нужно было продемонстрировать умение интегрировать знания из разных разделов курса географии для решения поставленной задачи, предусматривающей знание особенностей природы, населения и хозяйства регионов России, разных стран и регионов мира. Большинство заданий экзаменационной работы базировалось на содержании курса географии России.Выпускники 2018 года успешно освоили умения определять по картам географические координаты и расстояния, читать географические карты и составлять профиль рельефа местности по топографической карте, анализировать статистическую информацию, представленную в виде диаграмм. Умение использовать карты часовых зон для определения разницы во времени на территории страны продемонстрировало подавляющее большинство выпускников. (далее…)

Завтра 13 февраля в 225 общеобразовательных организациях 6713 выпускникам 9 классов предстоит пройти итоговое собеседование по русскому языку. Впервые результаты итогового собеседования станут условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Начало итогового собеседования на всей территории России в 9.00 по местному времени. Напомним, что результатом итогового собеседования может быть «зачёт» или «незачёт». Для выпускников, получивших «незачёт» либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные дни: 13 марта и 6 мая. Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. На выполнение работы каждому участнику отводится в среднем 15 минут. Собеседование проходит по месту обучения, школьников экзаменуют учителя своих школ. Итоги будут известны в течении 5 календарных дней. Подробнее с порядком проведения итогового собеседования по русскому языку можно на сайте Министерства образования и науки Республики Марий Эл в разделе «Государственная итоговая аттестация» (http://mari-el.gov.ru/minobr/Pages/gosia.aspx), а ознакомиться с демоверсиями заданий собеседования на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory).

Новости ГИА-9

Комплекты КИМ для проведения итогового собеседования по русскому языку будут доступны для скачивания 13 февраля 2019 года с 8-00 до 9-00 по местному времени субъектов Российской Федерации по адресу http://topic-9.rustest.ru/ или http://topic9.rustest.ru/.

Критерии оценивания итогового собеседования по русскому языку доступны для скачивания на сайте ФГБНУ «ФИПИ» по адресу http://fipi.ru/taxonomy/term/20612