Серию публикаций с советами от специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) продолжает рассказ о подготовке к ЕГЭ по обязательному для всех выпускников предмету – русскому языку.

При подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку важно учесть главное: в тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за пределы школьных программ по русскому языку.
Прежде всего необходимо ознакомиться с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ 2017 года по русскому языку на сайте ФИПИ. http://new.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory

(далее…)

Серию публикаций о подготовке к единому государственному экзамену от специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) продолжают рекомендации по подготовке к ЕГЭ по географии.

Для повторения материала можно пользоваться любыми школьными учебниками, включенными в федеральный перечень, утверждённый Минобрнауки России. Важно иметь в виду, что более половины заданий проверяют умение применять полученные в школе знания для анализа различных источников информации: карт, текстовых источников, статистических графиков и таблиц.

(далее…)

Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) дают советы выпускникам, как готовиться к успешной сдаче единого государственного экзамена по истории.

Что необходимо для того, чтобы успешно сдать ЕГЭ по истории? Ответ на этот вопрос прост: прежде всего, нужно знать историю. Ведь предмет «История» выделяется из числа остальных предметов именно особой ролью знания фактов. Готовясь к экзамену, необходимо запомнить даты, когда произошли основные исторические события, понять суть этих событий, ознакомиться с деятельностью исторических личностей, усвоить основные термины и понятия исторической науки. Рекомендуем уделить особое внимание повторению важнейших фактов истории российской культуры.

(далее…)

Участники II Международной конференции по развитию системы оценки качества образования, которая прошла в Москве по инициативе Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, обменялись опытом использования результатов оценочных процедур для повышения качества школьного образования.

Открывая конференцию, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал об опыте, который накоплен в области оценки качества образования в России. Система оценки качества школьного образования в России в настоящее время является многоуровневой, состоящей из нескольких процедур, отметил он. (далее…)

Российскую систему оценки качества образования школьников с 1-го по 11 класс представил международным экспертам глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Помимо ЕГЭ, в нее входят ГИА (государственная итоговая аттестация), всероссийские проверочные работы, Национальные исследования качества образования, а также система оценки учителей. Чиновник вновь напомнил, что образовательное ведомство не сравнивает учебные заведения по результатам ЕГЭ, а разрабатывает новую модель самооценки школ.

Недостатки образовательной политики России будут исправлены с помощью национальной системы оценки качества образования, охватывающей школьников страны с 1-го по 11 класс. Об этом глава Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал в рамках международной конференции "Использование результатов исследований качества образования: проблемы и перспективы", прошедшей в Москве. Долгое время ЕГЭ и ГИА были единственными инструментами оценки в России, но в силу неоднородности показателей в регионах это не позволяло объективно оценить ситуацию в целом, рассказал ведущим мировым экспертам в области оценки школьного образования господин Кравцов. "Речь идет о создании единой системы оценки качества",— подчеркнул он.

(далее…)