Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев объявил благодарность заместителю главы Рособрнадзора Анзору Музаеву за вклад в совершенствование системы проведения единого государственного экзамена, соответствующий документ опубликован на официальном портале правовой информации."Объявить благодарность правительства РФ за значительный вклад в совершенствование системы проведения единого государственного экзамена заместителю руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Музаеву Анзору Ахмедовичу", — говорится в документе.

(далее…)

Чуть меньше месяца осталось до начала основного периода ЕГЭ. Выпускники напряженно учат-повторяют всю школьную программу. СМИ тем временем рассказывают о тысячах камер, установленных в школьных кабинетах, а Рособрнадзор запускает горячую линию для истерзанных нервами школьников. Корреспондент Федерального агентства новостей вспомнила, как сама готовилась к ЕГЭ, опросила своих знакомых, а также сегодняшних студентов, успешно (или не очень) сдавших его — о том, как они готовились, и стоило ли так нервничать. Получилось нечто вроде списка советов бывалых. Этот плод коллективного разума предназначен абитуриентам, которым сейчас ой как непросто.

Нагрузка и мошенники

Лучше выбрать один предмет по выбору и хорошо подготовиться, чем загрузить себя тремя-четырьмя и сойти с ума. При небольшом количестве предметов у тебя будет больше шансов качественно погрузиться в изучение, а не скакать по вершкам. Речь идет о том, чтобы трезво оценить силы. Если ты вполне в себе уверен — все в твоих руках.

Не полагайся также на то, что ответы сольют в Сеть, — это ненадежная штука. Не верь тем, кто пытается заработать деньги в Интернете привлекательными предложениями «Все ответы за 100 рублей». Во-первых, эти предложения — стопроцентно фейки. Во-вторых, ты будешь чувствовать себя гораздо спокойнее, если подготовишься.

(далее…)

Итоговое сочинение (изложение) в дополнительный срок 4 мая 2016 года пройдет в 85 субъектах Российской Федерации. Заявления на участие в сочинении в этот день подали более шести тысяч человек, из них выпускников текущего года – более трех тысяч человек. На изложение заявлено порядка 240 человек, из них 230 человек – выпускники текущего года.

К написанию итогового сочинения в дополнительные сроки допускаются обучающиеся, получившие по итоговому сочинению «незачет», и обучающиеся, выпускники прошлых лет, не имевших возможность по уважительным причинам принять участие в написании сочинения в декабре 2015 года и феврале 2016 года.

Итоговое сочинение было возвращено в перечень выпускных экзаменов школьников с 2014-2015 учебного года. Успешная сдача сочинения является необходимым условием допуска к ЕГЭ для выпускников текущего года, выпускники прошлых лет могут писать сочинение по желанию, в том числе при наличии у них действующих результатов итогового сочинения 2014-2015 учебного года. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья сочинение может быть заменено изложением.

Продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

(далее…)

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ИТОГОВОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
2015-2016 учебный год

© Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
© ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите подробное изложение.
Рекомендуемый объём – 250-300 слов. Если в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Итоговое изложение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание изложения из какого-либо источника (работа другого участника, исходный текст и др.). Если изложение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу ставится «незачёт».
Старайтесь точно и полно передать содержание исходного текста, сохраняйте элементы его стиля.
Обращайте внимание на логику изложения, речевое оформление и соблюдение норм грамотности (разрешается пользоваться орфографическим и толковым словарями).
Изложение пишите чётко и разборчиво.
При оценке изложения в первую очередь учитывается его содержание и логичность.

 Текст для итогового изложения № 942

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
2015-2016 учебный год

© Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
© ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника (работа другого участника, чужой текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать собственный текст участника.

Если сочинение признано экспертом несамостоятельным, то за такую работу выставляется «незачёт».

В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору. Количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал.

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.

Республика Марий Эл

Комплект тем итогового сочинения

№ ИС04052016-09

Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:

1. Время
2. Дом
3. Любовь
4. Путь
5. Год литературы