29 мая состоялся ЕГЭ по русскому языку – одному из обязательных предметов для выпускников текущего года, результаты которого влияют на получение аттестата.
В ЕГЭ по русскому языку приняло участие 714 242 человек (в 2013 – 781 991). На высокие баллы (от 80 до 100) работу написали 13,26% участников (в 2013 году – 14%).
26 мая состоялись ЕГЭ по литературе и географии, являющиеся предметами по выбору.
В ЕГЭ по географии приняло участие 21 218 человек. На высокие баллы (от 80 до 100) работу написали 8,2% участников (в 2013 году – 14,2%).
0,27% (57 человек) от общего количества принявших участие в экзамене написали работы на 100 баллов (в 2013 году – 0,98% или 193 участника).
ЕГЭ по литературе сдавали 36 127 человек. Высокобалльных работ среди них почти 6 % (в 2013 году – 11,1%).
В полном соответствии с графиком обработки результатов, разработанном на основе с учетом нормативных и технологических требований, 5 июня с федерального уровня были переданы индивидуальные результаты ЕГЭ по географии литературе в регионы.
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (Приказ Минобрнауки России №1400 от 26.12.2013 г.) утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня с момента получения результатов централизованной проверки экзаменационных работ ЕГЭ. После утверждения результаты передаются в организации, осуществляющие образовательную деятельность (школы, учреждения СПО, имеющие соответствующую аккредитацию), а также органы местного самоуправления в сфере образования.
Согласно единому расписанию ЕГЭ, 5 июня проводится обязательный для выпускников текущего года экзамен по математике.
Результаты ЕГЭ по математике влияют на получение аттестата о среднем общем образовании. Для этого выпускникам необходимо преодолеть минимальный порог 24 тестовых балла. Верное выполнение не менее пяти заданий варианта КИМ отвечает минимальному уровню подготовки, подтверждающему освоение выпускником основных общеобразовательных программ общего среднего образования.