Госзаказ на подготовку специалистов для российских предприятий предлагает ввести комитет по образованию Государственной думы. Детали программы по обязательному распределению выпускников вузов обещают обнародовать в 2013 году и заверяют, что «калькой» еще советского образца оно не станет.
Необходимость возврата к распределению выпускников технических вузов хотя бы по предприятиям оборонной промышленности видит и глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов.
"Мы знаем, и наши консультации с ведущими предприятиями ОПК показывают, что именно дефицит высококвалифицированных рабочих является на сегодня одним из самых острых вопросов", — заявил Дмитрий Викторович.
Новым законом «Об образовании», который принят Госдумой во втором чтении, ЕГЭ продолжает определяться как обязательное условие окончания школы и поступления в вуз, а срок действия результатов экзаменов продлевается до четырех лет.
Впереди регистрация на участие в ЕГЭ, и у тех выпускников, кто собирается продолжать обучение, осталось не так много времени для выбора предметов для экзамена. И специалисты советуют родителям не навязывать детям свое мнение по поводу выбора профессии.
Очевидно, что последние преследуют благие цели, пытаются помочь своим детям выбрать удачную будущую специальность. «Но мы не знаем в нынешнем мире полной неопределенности, какие профессии будут важны через 15-20 лет. Лучше не навязывать сегодняшнее свое видение перспектив, а опереться на способности детей», - считает руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина.
На официальном сайте Министерства образования и науки РФ опубликован проект приказа о расписании ЕГЭ в 2013 году. Ознакомиться с проектом можно по следующей ссылке.
ЕГЭ мало того, что помогает школу закончить и в вуз поступить, с его помощью можно еще в международных рейтингах позиции улучшить.
Именно фактор введения ЕГЭ по математике, как одну из причин отличных результатов российских школьников в рейтинге TIMSS, называет руководитель национальной команды международных исследований PIRLS и TIMSS 2011 года Галина Ковалева. «Один из самых серьезных факторов введение ЕГЭ. Школа стала ориентироваться на результаты, успех детей теперь не определяется кошельком родителей, а зависит от полученных знаний. Самый большой подъем оказался по алгебре, именно она является доминирующей частью государственной итоговой аттестации, это косвенно подтверждает влияние ЕГЭ».