Последнее в уходящем году заседание Госсовета было посвящено теме, неизменно вызывающей бурные дискуссии в обществе – качеству школьного образования. Президент России Владимир Путин сформулировал амбициозную задачу: в ближайшие 10 лет российская система образования должна стать одной из лучших в мире.

Последнее в уходящем году заседание Госсовета было посвящено теме, неизменно вызывающей бурные дискуссии в обществе – качеству школьного образования. Президент России Владимир Путин сформулировал амбициозную задачу: в ближайшие 10 лет российская система образования должна стать одной из лучших в мире.

Сделать для ее решения предстоит немало: построить и оснастить новые школы, внедрить в образовательный процесс передовые информационные технологии, создать новую систему мотивации и профессионального роста учителей. Фундаментом же всех будущих преобразований, направленных на повышение качества обучения, должно стать создание комплексной и объективной системы оценки знаний учащихся на всех уровнях образования.

(далее…)

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие заседании Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования под председательством Президента России Владимира Путина.

На заседании Госсовета рассматривалось современное состояние системы школьного образования. Были определены основные задачи для федеральных и региональных органов власти в этой сфере с учетом итогов реализации нацпроекта «Образование» и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Кроме того, участники заседания обсудили выполнение госпрограммы «Развитие образования на 2013-2020 годы».

Ключевым фактором развития всей системы общего образования должно стать создание мотивации для учителей, условий для их постоянного самосовершенствования и повышения квалификации. В этой связи глава государства предложил создать общенациональную систему профессионального роста учителей.

(далее…)

Президент России Владимир Путин на заседании Госсовета, посвященном проблемам образования, предложил создать общенациональную систему профессионального роста учителей."Предлагаю создать общенациональную систему профессионального роста учителей", — сказал глава государства.

Он отметил, что задача воспитания не менее значима, чем обучение. По словам Путина, сегодня требования к профессии учителя многократно возрастают.

"Создание достойной мотивации для учителей, условий для постоянного самосовершенствования, для повышения квалификации сегодня становится ключевым фактором развития всей системы общего образования", — сказал президент.

(далее…)

Главным в системе оценки квалификации и работы учителей должно быть мнение профессионального сообщества, а сама система оценки должна стать более объективной и менее бюрократической, считает президент РФ Владимир Путин.

"Вы знаете, что сейчас учителям присваиваются звания, категории, и за это предусмотрены денежные надбавки. Но по факту эта система в значительной степени потеряла свою стимулирующую роль. Человек добился определенного успеха, вышел на новый профессиональный уровень и остановился, а положенную надбавку воспринимает просто как часть заработной платы", — отметил Путин на заседании Госсовета по совершенствованию общего образования в России.

(далее…)

Рособрнадзор завершил работу по созданию тренировочных материалов для участия в государственной итоговой аттестации выпускников с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

- Мы стремимся делать все, чтобы дети с ОВЗ чувствовали себя полноправными членами общества и имели такие же возможности для учебы и прохождения итоговой аттестации, как и их сверстники. Проделанная работа позволяет обеспечить детей необходимыми материалами для подготовки и сдачи экзаменов как в письменной, так и в устной форме, - отметил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Для подготовки к ГИА обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, были разработаны и опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений тренировочные сборники заданий по 14 учебным предметам. Они содержат задания, аналогичные тем, которые используются в экзаменационных материалах.

(далее…)