В Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки состоялась он-лайн консультация для школьников и студентов по вопросам контроля качества вузов. На вопросы отвечали по телефону «горячей линии», электронной почте, Skype, на портале ЕГЭ и в социальных сетях.
|
Итоговое сочинение, которое российские школьники писали 3 декабря, прошло без технологических сбоев, также не было зарегистрировано утечек в социальные сети тем сочинений, заявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. |
Комплект тем итогового сочинения
№ ИС0203122014
КОД | ТЕМА |
102 | Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю? (По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова) |
202 | «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне» (Ю. В. Друнина) |
302 | Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс. |
401 | Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть? |
502 | Что важнее: любить или быть любимым? |
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ИТОГОВОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
2014-2015 учебный год
© Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
© ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите подробное изложение. Рекомендуемый объём – 250-300 слов. Если в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Старайтесь точно и полно передать содержание исходного текста, сохраняйте элементы его стиля.
Обращайте внимание на логику изложения, речевое оформление и соблюдение норм грамотности (разрешается пользоваться орфографическим и толковым словарями).
Изложение пишите чётко и разборчиво.
При оценке изложения в первую очередь учитывается его содержание и логичность.
Текст для итогового изложения № 902