МОСКВА, 21 дек - РИА Новости. Рособрнадзор рассматривает возможность повысить значимость результатов ЕГЭ по профильным предметам при поступлении в вузы с 2013 года, сказала в среду журналистам глава ведомства Любовь Глебова.

(далее…)

В МарГТУ 17 декабря 2011 года состоялся семинар-совещание «О повышении качества подготовки абитуриентов в 2012 году для поступления на естественнонаучные и технические специальности». В семинаре приняли участие представители Министерства образования и науки Республики Марий Эл, руководители МарГТУ, районных и городских отделов образования, заместители глав администраций районов и городов Республики Марий Эл, директора общеобразовательных школ, деканы факультетов, заведующие кафедрами.

(далее…)

Единый госэкзамен будет продолжать постепенно совершенствоваться, однако каких-то кардинальных изменений в 2012 году не ожидается. Об этом заявил в четверг в интервью корр.ИТАР-ТАСС министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

Он напомнил, что "любые изменения в сдаче ЕГЭ имеют крайний срок". "Любые, даже технические, изменения после 1 февраля не принимаются, - указал министр. - То, что принято до 1 февраля, то и будет использоваться. А то, что не принято, будет использоваться соответственно через год".

(далее…)

 Подготовка будущих ученых пойдет без перерыва на военную службу Подписаны два закона, которые уточняют порядок освобождения аспирантов от военной службы.

(далее…)

Специалисты Центра 14 декабря 2011 года приняли участие в постоянно действующем семинаре «Методологические основы оценки качества образования» в формате телемоста (вебинар). Цикл семинаров по этой теме проводит Российский тренинговый центр при Институте управления образованием Российской академии образования. Ведущий методологических семинаров: Виктор Александрович Болотов, вице-президент Российской академии образования.

С докладом «Методологические проблемы разработки инструментария для оценки качества образования в начальной школе и интерпретации результатов» выступила Ковалёва Галина Сергеевна, руководитель отдела оценки качества общего образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования.

(далее…)