Опубликовано в Новости ГИА-11
28 января 2022
Подготовка к государственной итоговой аттестации вступает в основную фазу и для учителей-предметников, для которых в субботу, 29 января 2022 года в дистанционном формате состоится республиканский методический семинар «ЕГЭ – 2022». С 2022 года ЕГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. |
|
|
По информации ФИПИ, во всех учебных предметах, кроме информатики, планируется изменение структуры КИМ, включение новых моделей заданий на применение предметных знаний.
Изменения направлены на усиление деятельностной составляющей КИМ: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации и др. (далее…)
Опубликовано в Новости ГИА-11
27 января 2022
Напоминаем, что 1 февраля - последний день, когда участники могут подать заявление на сдачу ЕГЭ в 2022 году. Выпускники прошлых лет и обучающиеся СПО подают заявление в любую среднюю школу республики. В заявлении на участие в ЕГЭ необходимо указать предметы и даты экзаменов, которые участник планирует сдавать.
|
|
|
После 1 февраля заявления об участии в ЕГЭ, дополнении (изменении) перечня сдаваемых предметов принимаются по решению ГЭК только при наличии у заявителей уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально, не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.
Расписание ЕГЭ – 2022
Новости ГИА
Опубликовано в Федеральные Новости
13 января 2022
Завершается первый этап формирования базы данных участников ГИА-9 в республике. В результате первого этапа формирования РИС ГИА-9 в республике стало известно количество участников итогового собеседования 9 февраля текущего года.
|
|
|
Первым шагом при формировании региональной информационной системы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (РИС ГИА-9) является внесение сведений об образовательных организациях, органах местного управления и формирование списка участников итогового собеседования по русскому языку. В РИС ГИА-9 на итоговое собеседование, которое состоится 9 февраля, зарегистрировано 6780 выпускников 9 класса.
Следующим этапом формирования РИС ГИА-9 будет регистрация на экзамены в соответствии с расписанием ОГЭ/ГВЭ. Выпускники 9 класса подают заявление об участии в государственной итоговой аттестации с указанием выбранных предметов до 1 марта текущего года.
Справочно: Региональная информационная система для обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования является сегментом федеральной информационной системы, порядок заполнения которой утверждается
постановлением Правительства РФ от 31 августа 2013 г. № 755
Опубликовано в Новости ГИА-11
30 декабря 2021
До 1 февраля 2022 года продолжается регистрация участников на Единый государственный экзамен в 2022 году.
Выпускники подают заявления в образовательные организации, где обучаются. Выпускники прошлых лет и обучающиеся СПО подают заявление в любую образовательную организацию республики.
|
|
|
Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют документ о предыдущем уровне образования или заверенную в установленном порядке копию документа об образовании, СНИЛС, оригинал и копию паспорта.
Обучающиеся СПО при подаче заявления предъявляют справку из организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем году.
Участники ГИА-11 с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК), а участники ГИА-11 – дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, а также копию рекомендаций ПМПК в случае необходимости организации проведения ГИА-11 в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.
(далее…)