Запись эфира от 28 октября доступна по ссылке
Гость: Ирина Цыбулько - руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов по русскому языку; ведущий научный сотрудник Федерального института педагогических измерений.
Мониторинг технического состояния региональных центров обработки информации /РЦОИ/ позволит избежать влияния человеческого фактора на результаты ЕГЭ. Об этом сообщил сегодня журналистам руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки /Рособрнадзор/ Сергей Кравцов.
«Для нас очень важно, чтобы все элементы процедуры ЕГЭ работали синхронно. Введение ЕГЭ было в 2008 году и за это время уже устарели некоторые технологические элементы в региональных центрах обработки информации. Поэтому мы сейчас проводим доскональный мониторинг каждого центра обработки информации, чтобы он соответствовал современным условиям», - рассказал глава Рособрнадзора.
Всероссийские проверочные работы, которые с этого года в тестовом режиме напишут ученики 4-х классов, не будут похожи на ЕГЭ. Об этом сообщил сегодня журналистам руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки /Рособрнадзор/ Сергей Кравцов.
«Со следующего года мы разрабатываем для школ экзаменационные задания, они не будут похожи на единый государственный экзамен, это обычные экзаменационные задания, контрольная работа, но разработанная на федеральном уровне, в соответствии с государственными федеральными стандартами и требованиями. Школа может их использовать для самодиагностики, для оценки знаний школьников по завершении 4,5,6-го и так далее классов», - рассказал Кравцов.
По его словам, в 2016 году участие во всероссийской проверке знаний для школ будет добровольным.
Татьяна Полинюк, ТАСС, Сочи
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки с 26 октября по 31 октября 2015 года проводит апробацию новых моделей экзаменационных материалов ЕГЭ по четырем учебным предметам: обществознанию, истории, географии, информатике и ИКТ, из которых с 2016 года убраны задания с выбором одного ответа.
Всего в апробации принимают участие 620 тысяч обучающихся из 18 тысяч школ 78 регионов Российской Федерации.